Меня зовут Роберт.
Я демон-исследователь.
***
В королевстве короля демонов образование можно получить двумя способами.
Нанять репетитора, либо же поступить в учебное заведение.
Больше вариантов нет.
***
Найм репетитора это обучение один на один, либо с небольшой группой. Это здорово, ведь к каждому ученику разрабатывается свой подход.
В этом случае трудно не поспевать за программой.
Однако найти хорошего репетитора та еще морока, да и стоит это недешево.
Эта практика распространена в зажиточных домах.
***
Поступление в такие учебные заведения, как например школа, намного дешевле и эффективнее.
Я бы рекомендовал этот вариант, если нужно получить образование.
Но поскольку обучение проходит в группе, существует предел тому, что можно почерпнуть на уроках, а также появляется много не поспевающих за программой.
Вдобавок существуют учебные заведения, куда могут поступить только аристократы и богачи, что становится причиной различия этих учебных заведений.
***
Моя семья не знатного происхождения, поэтому мы не могли позволить репетитора.
Я получил образование в школе.
Меня хвалили за хорошие оценки, так что я решил стать исследователем.
Мне казалось, будет просто, но потом выяснил, что исследователям нужны спонсоры.
Как вести исследования, если их никто не будет обеспечивать.
И правда.
То есть нужно найти того, кто согласится спонсировать исследования, когда даже неизвестен конечный результат?
…
Жизнь тяжелая штука.
***
После окончания школы я решил сам вести исследования, помогая при этом родителям.
Понятно, что это доставит проблем моему младшему брату, который унаследовал дом, но я хочу, чтобы мои исследования преуспели несмотря ни на что.
Тему для своих исследований я нашел путём проб и ошибок.
Использование магии земли в земледелии.
Если бы я выбрал какую-нибудь атакующую магию, то сразу бы нашелся спонсор.
Сколько раз я уже сожалел, что не выбрал более броскую тему?
Однако я не сдамся.
Эти исследования крайне важны в наши времена, когда не хватает провизии.
Причина, по которой у меня до сих пор нет спонсора, несмотря на всю важность темы, кроется в том, что она была исследована множество раз, но не принесла результатов.
Я понимаю, что это тяжело, но хочу избавить мир от голода.
***
С представлением подземельного картофеля мой пыл поумерился.
Хороший урожай, ура!
Но всё-таки…
Нет, нельзя желать миру плохого.
***
Я покинул дом и отправился в Шашато.
Всё потому, что я получил приглашение из недавно основанной школы Ифрус.
Она носит имя наместника Шашато, но не признано государственным учреждением и является частным.
Отношение там ни хорошее, ни плохое.
Честно говоря, я бы предпочел работу в обыкновенной школе.
Однако я не уверен, что меня туда возьмут, даже если упаду им в ноги.
Ведь я исследователь, который не сделал ни одного открытия.
Кому такой нужен?
Приглашение я получил по счастливой случайности лишь из-за того, что мой знакомый со школы оказался как-то связан со школой Ифрус.
Мне не очень-то хотелось, но выносить взгляд жены брата было тяжко, поэтому я принял приглашение.
Прошло десять лет с момента моего окончания школы, и всё это время обо мне заботились.
Я рад, что они представляют жильё, пусть и в угоду уменьшения зарплаты.
***
Я начал преподавать в школе Ифрус.
Мои простые для понимания занятия стали поводом для похвалы в мой адрес.
Но, по правде говоря, меня это мало радует.
А всё потому, что мои соперники выдающиеся личности.
За исключением меня у всех горы открытий.
***
Аттома Виерас.
Вампир, но лидирующий ученый в области магии света.
Также он ученик знаменитой Лулуши, главного исследователя в магии и медицинских травах.
***
Габлслоу Зайнварц.
Ученик Аттомы, но по слухам превзошедший своего наставники в области медицинских трав.
Однако он больше сосредоточен на магии, а не на них.
Волшебники соперничают между собой, чтобы побывать на его лекциях по улучшению эффективности использования магии.
***
Марьяна Горо.
Одна из ключевых фигур в области магии огня.
Иногда её называют помешанным на взрывах болваном, но её способности не вызывают сомнений.
По слухам её исследования вдвое увеличили магическую мощь армии королевства короля демонов.
***
Так как преподаю я магию, то и представил лишь ключевые фигуры в этой области, но тут полно профессоров и из других направлений.
Меня высоко оценивают только потому, что занятия других преподавателей слишком сложны для понимания начинающим.
Как-то я попробовал побывать на них, но мне было трудно, или лучше сказать, невозможно что-либо понять.
Хотелось бы, чтобы они были чуть ближе к своим ученикам, но, полагаю, учить людей еще нужно уметь.
В этом плане я возможно одарён.
Но даже при этом, директор, разве не абсурдно просить меня стать организатором преподавателей?
Нет-нет-нет.
Проблема не в зарплате.
Я не уверен, что смогу стать организатором такой группы.
Если говорить откровенно, то раз уж вы основали школу, или лучше сказать, частную школу, то не логично ли уделять больше внимания преподавателям?
Нет, они превосходны, я бы сказал выдающиеся.
Их умам здесь не место.
Не думаю, что даже в государственных учреждениях собрано столько талантов.
Почему они преподают здесь?
Читайте ранобэ Фермерская жизнь в ином мире на Ranobelib.ru
Они не из тех, кем управляют деньги.
Более того это к ним должны проситься на обучение, а не они преподавать.
Что же им такого могли пообещать?..
Кормят здесь вкусно, но не думаю, что дело в этом.
***
Преподавателей кормят в заведении по другую сторону улицы, которое называется Высокая крыша Шашато.
Можно есть и в других местах, но в таком случае за свой счет.
В начале месяца все преподаватели получают талоны на месяц вперёд.
Меню полностью определяется заведением, но блюд достаточно много, чтобы они не приелись.
Талоны преподавателей школы Ифрус особенны и обслуживаются в отдельном окне.
Спасибо, что не приходится отстаивать очередь.
Сегодня карри?
Хухуху.
Карри настолько вкусно, что заставляет забывать обо всех невзгодах.
За столиком неподалёку Аттома и Габлслоу вели горячий спор о том, как лучше есть карри.
Лучше не обращать на них внимания.
Если начнешь с ними спорить, просидишь до самого утра.
Как-то раз я поспорил с ними насчет лучшей начинки для пиццы и крупно пожалел.
Я по-прежнему считаю, что нет ничего лучше томатов и сыра.
Но чтобы завершить тот спор я согласился добавить яиц на пиццу.
Нет, это тоже вкусно, но я сожалел, что дал прогнуть свои взгляды.
…
Не будем об этом.
Сосредоточимся на карри.
После еды нужно подготовиться к послеобеденным занятиям.
Директор, я не соглашусь, даже если вы подсядете.
***
Будучи убеждённый директором, я занял пост организатора преподавателей.
Его официальное название – главный преподаватель.
К несчастью, сила на свете решает всё.
Жаль, но я ничего не мог поделать.
Директор хочет, чтобы я обучал профессоров преподаванию.
Вот только я не уверен, что справлюсь с ними.
Мне ничего не оставалось, кроме как думать над проблемой.
Корень проблемы в том, что пропасть между уровнем преподавателей и
уровнем учащихся велика.
Слишком велика.
Так что я направил письма о наборе учащихся в учебные заведения по всему свету.
В письма я включил список преподавателей школы Ифрус.
Адресовано оно не учащимся учебных заведений, а преподавателям.
Те, кто жаждет знаний, увидев список преподавателей, захотят прийти сюда.
Нынешние преподаватели будут вести занятия у прибывших, а те в свою очередь будут преподавать нынешним ученикам.
У них есть опыт.
Проблем возникнуть не должно.
Не хочется, чтобы появилось еще больше преподавателей лучше меня, но… хотя, всё равно мало кто отзовётся.
Хорошим результатом будет, если прибудут два-три профессора.
Так думал я…
***
Извиняюсь за позднее объяснение, но на данный момент в школе Ифрус в общей сложности двадцать преподавателей, включая меня и директора.
Общее количество учащихся сто пятьдесят.
И теперь здесь собрались три сотни преподавателей и исследователей, которые увидели список здешних профессоров, или услышали о нём.
…
Мне поступили письма возражений из учебных заведений по всему свету.
В некоторых случаях отправители являлись лично, чтобы накричать на меня.
Это я виноват?
Среди прибывших преподавателей был и директор школы, которую окончил я.
Вы уволились?
Я немного сожалею о масштабах содеянного.
Но считаю, что поступил правильно.
Теперь школа Ифрус больше походит на учебное заведение.
Наверное.
***
Позже.
В школу прибыла Лулуши.
Вот я удивился.
Кто бы мог подумать, что подобная знаменитость вот так просто явится сюда…
Она одна из тех, кто основал эту школу?
Кто-то вроде почетного директора?
Вот значит как…
Теперь становится понятно, почему здесь господин Аттома и господин Габлслоу.
Лулуши… упс, чуть не назвал её просто по имени.
Так значит она здесь почетный директор?
Эмм, значит почетный директор проведёт лекцию…
Она расскажет о медицинских травах!
Это не моя специальность, но я хочу побывать на лекции!
Уооо! Сколько же ценных трав!
Она в очередной раз принесла их из дома.
Но разве их возможно вырастить?
Лекцию может посетить ограниченное число людей?
…
Я настаиваю на своём присутствии как главный преподаватель.
Эй, не нойте.
Нужно пользоваться всем, чем можешь
Если есть жалобы, можете начать с того, чтобы снять меня с поста главного преподавателя!
***
Меня зовут Роберт.
Я немного отклонился от своего изначального пути исследователя, но очень стараюсь в роли преподавателя.
635019
