Глава 550. Приветственный обход

— П, прошу, проходите сюда!

— Угу.

— Уон.

Расставшись с Уиннален в учительской, мы отправились дальше с учительницей, которую назначили нашим гидом.

— Да, мы сейчас в восьмой башне. Аудитория старшего класса находится на первом этаже.

Так как в данный момент класс боевых специалистов находился на практических занятиях за пределами академии, мы решили пройтись по тем классам, за которыми Фран назначили как инструктора.

Нашим гидом выступала девушка, которая так же занималась тренировочными боями с учениками — Инесс. Её способности находились примерно на уровне ранга «D». Но, тем не менее, она обладала хорошим чутьём — достаточным, чтобы распознать силу Фран. Из-за этого она вела себя весьма напряжённо, даже боязливо.

Быть может, лучше было бы в качестве гида нам дать человека без боевых навыков? Впрочем, уже ничего не поделать.

Только-только покинув башню, где находилась учительская, мы отправились в первую курсовую башню, находившуюся на приличном расстоянии.

Как по пути нам кратко рассказала Инесс, за каждой башней закреплена своя роль. Для учителей выделена исследовательская башня, для магических устройств — складская башня. Было так же много мест, куда ученики не допускались.

Изначально академия производила впечатление наших земных университетов, только невообразимо колоссального размера, однако, судя по всему, не одними лишь лекциями и семинарами едиными она была полна.

Башня, куда мы направлялись, предназначалась специально для сугубо боевых практических занятий и тренировок.

— З, здесь находится аудитория класса боевых специалистов, куда вас планируется зачислить, так что у вас будет много возможностей ей воспользоваться.

— Понятно.

— Для начала, познакомьтесь со старшеклассниками.

Кажется, за то время, пока мы шли вместе, Инесс слегка расслабилась, так что дальнейшую информацию она поведала нам без былого страха.

Как следует из названия, «Старший класс» значит «Класс, состоящий из старших учеников». Так как дисциплин в академии преподаётся множество, студентам предлагается весьма широкий спектр специальностей на выбор. Однако существует и так называемый «Общеподготовительная кафедра» — для тех, кто не выбрал определённую специальность. Обучением учеников с этого курса примерно поровну занимаются все кафедры. Старший класс как раз и состоит из старших учеников общеподготовительной кафедры.

В случае Академии магии, так как возраст поступающих в неё людей весьма сильно разнится, было принято решение не делить их по годам обучения, как обычно.

Для начала, всем преподаётся фундаментальный курс. Освоившие магию на этом уровне могут перейти на следующую ступень.

Не освоившие фундаментальный курс за несколько лет исключаются из академии. Таковы правила Академии магии, ничего не поделать.

Далее идёт основной курс. Судя по всему, многие в академии его так же называют «младшим». За два года на нём в виде лекций проходят предметы, не имеющие прямого отношения к магии, и основы практического использования магии.

Если у ученика не оказывается с этим проблем, перед ним открывается практический курс. То есть, с этого момента он может называться старшекурсником. Кроме общеподготовительной кафедры, где учится старший класс, существует кафедра авантюристов, волшебников и боевых специалистов, а так же серия кафедр типа кафедры магии огня, воды, кузнечного дела и тому подобных. Есть и более мелко специализированные кафедры.

Выбрав, в какой из классов зачислиться, ученик волен по желанию изучать интересные ему предметы в форме семинаров, и внеклассных мероприятий. и так далее.

Примерно 70 процентов занятий относятся к курсу и являются обязательными, в то время как 30 процентов выбираются по желанию.

Более того, после завершения практического курса, выпускникам разрешается поступить на любой другой, так что, можно сказать, что академия поощряет тягу к знаниям.

Поразительно, что существуют даже такие ученики, кто со времени выпуска продолжает обучение уже более десяти лет, много раз переводясь на другие специальности. Кстати, судя по всему, в среднем требуется около пяти лет для завершения обучения.

— Бывший инструктор специальным тренировочным боям ушёл в отставку, так что нам, общеобразовательным инструкторам всё это время кое-как приходилось заменять его. Так что вы нас очень выручаете.

— А что, общеобразовательные инструкторы и инструкторы по специальным тренировочным боям сильно отличются?

— Да, разумеется. Работа специального инструктора гораздо более серьёзна, и требует подавляюще высокой силы. Мы для неё просто не годимся.

В этом мире существуют настолько сильные оппоненты, что им буквально безнадёжно противостоять. Однако специальная подготовка поможет не растеряться при встрече с непобедимым противником и успешно провернуть план бегства, или даже развить смелость, позволяющую вести переговоры с такими врагами. Именно этому и учит инструктор по специальным тренировочным боям.

Суть его работы заключается в воспроизведении опыта сражения со значительно превосходящим по силе противником. Кроме того, важно, чтобы этой силы у него хватало с запасом.

— Вот оно что. А разве Уиннален на эту работу не подходит?

Фран очень верно поинтересовалась. Без сомнения, Уиннален как никто другой хорошо подходит для такой работы.

— У нашей уважаемой директрисы имеются проблемы с тем, чтобы держать свою силу в узде… Эм, вернее нет, наверное, лучше сказать, что её сила так велика, что сдерживать её бесполезно. Как говорится, «Как бы не был нежен дракон, а щенка когтями не поднимет».

Хотя, судя по всему, никто из учеников от её рук не страдал, но, похоже, были случаи, когда при стычках с бандитами она применяла несколько больше сил, чем нужно. Из-за этого учителя стараются максимально воздерживаться от помощи Уиннален в специальных тренировочных боях.

Однако те несколько месяцев, что искалась подходящая кандидатура, остальным инструкторам приходилось выступать на специальных боях в группе, демонстрируя сражение с превосходящим противником на примере Уиннален, что укрепляла свою защиту до предела, но не атаковала сама.

— Однако, как вы понимаете, толка от этого не много. Так что мы все очень благодарны, что такая сильная персона, как госпожа Фран может выступить в качестве специального инструктора, пусть и ненадолго.

Тем временем, мы уже подходили к одной из внутренних комнат первого этажа башни. Эта комната несколько напоминала зал лекций, где слушали лекцию порядка 20 учеников.

— Ридюа, позволишь нам минутку внимания?

— Д, да. Инесс-сенсей, кто эта молодая госпожа?

— Это я как раз и хотела рассказать. Госпожа Фран, это преподавательница истории, Ридюа. Присутствующие на лекции ученики — это старший класс.

— Угу. Понятно.

Все ученики взглянули в нашу сторону с удивлённым видом. Однако, судя по всему, удивлялись они не Фран, а Инесс.

— Н, неужели демон-инструктор Инесс теперь и у детей преподаёт…?

— К, кто это? Это и правда та самая инструктор Инесс?

— Беда пришла, откуда мы её не ждали!

Судя по всему, обычно Инесс представала перед другими несколько иным человеком, нежели перед нами. Это отчётливо читалось в глазах учеников.

— Демон? Разве вы не человек?

— Эм, ничего, не обращайте внимание! Эй, вы, сплетники! Я с вами ещё позже разберусь!

— Аааай!

Вот оно как, демон-инструктор Инесс.

— Так, представляю всем, госпожу Фран! Некоторое время она будет выступать вам, желторотым птенцам, в качестве специального боевого инструктора!

— Приятно познакомиться.

— «„‚ЭЭЭЭЭЭЭЭ!‘“» — Хором воскликнули ученики.

Однако Инесс вновь угомонила их грозным криком, который был совсем не похож на тот голос, которым она разговаривала не так давно с нами. Кажется, это был её настоящий характер.

— Тишина!

— «„‚…‘“»

Все ученики тут же замолчали. Похоже, её репутация даёт о себе знать.

— Может быть, кто-то из вас не в курсе, но с силой Фран вам придётся считаться. Тренировки начнутся с завтрашнего дня, и обещаю — повеселитесь вы вдоволь.

— Угу.

— Уон!

— Это фамильяр госпожи Фран, Уруши.

— Приятно познакомиться.

— Уон-уон!

— «„‚Приятно познакомиться!‘“»

Поприветствовав Фран, ученики одновременно поклонились ей. Хотя они всё ещё находились в сомнениях, но они определённо знали, что одно неверное движение — и гнев Инесс может обрушиться на любого из них.

Кажется, они не обделены способностью оценивать ситуацию и читать настроение. Однако, судя по всему, Инесс была всё ещё не удовлетворена, видя, как ученики сомневаются в её словах.

— Госпожа Фран, не могли бы вы немного их припугнуть?

— …Хорошо.

Наверное, она имела в виду воспользоваться навыком подавления, чтобы припугнуть учеников, однако Фран выбрала иной способ. Видимо, она боялась применять «подавление» его после того, как совсем недавно поразила учеников своей кровожадной аурой во время стычки с Зельсридом.

— Угу.

Активировав безмолвное колдовство, Фран, вызвала шар света, и подбросила его к потолку, приковав к нему взгляды присутствующих учеников. Воспользовавшись этим моментом, она скрылась из их вида. Ей понадобилось лишь одно мгновение, чтобы совершенно исчезнуть, отчего ученики беспокойно зашумели.

Тук-тук.

В задней части аудитории раздался звук, заставив всех учеников оглянуться. Их взгляду предстала Фран, тихо стоящая в самом конце комнаты. Её присутствия совершенно не ощущалось. Не постучи она по стене, её бы, наверное, никто бы так и не заметил. Глаза учеников округлились от удивления.

Действия Фран были совсем нехитрыми — сначала она отвлекла их шаром света, после чего, скрыв своё присутствие, переместилась в другое место на высокой скорости. Однако, без сомнения, учеников это привело в замешательство.

Обманув их зрение и продемонстрировав свою скорость, Фран вполне ясно дала понять о силе, которой она обладает. Что не говори, но будь они на поле боя — все бы ученики уже лежали мёртвыми.

К тому же, ученики из старшего класса обладают достаточными знаниями, чтобы понимать сложность применения «Безмолвного колдовства» и «Сокрытия присутствия». Теперь уже никто из них не выказывал пренебрежения.

— Хм. Вы, желторотые, увидели лишь крупицу реальной силы госпожи Фран. Всё веселье начнётся с завтрашнего дня. Ну что, отправляемся дальше?

— Угу.

— Засим, прошу откланяться.

После этого мы повторили практически то же самое приветствие ещё пять раз в других аудиториях, и на этом закончили.

Однако почему же даже в учительской подготовительной комнате, куда мы заглянули в конце, присутствующие отреагировали так же? Судя по всему, Инесс выступала этаким глашатаем среди инструкторов. И так уж получалось, что все, к кому мы приходили, порядочно удивлялись вежливости, с которой она разговаривала с Фран.

Кажется, в отличии инструкторов по тренировочным боям, учителя основ магии, тактики и прочих теоретических дисциплин были недостаточно сильны, чтобы разглядеть истинную силу Фран.

Судя по всему, класс боевых специалистов возвращается в академию завтра, так что будет неплохо поприветствовать и их.