Генава выслушал гипотезу Цзян Баймянь.
Красные огни в глазах продолжали мерцать с обычной частотой.
— В буддийских текстах, когда говорят о Татхагате Владыке Мира, часто описывают этот мир как его сон.
Он продолжил:
— А в даосских и философских источниках есть известный сюжет:
— Чжуан Чжоу не понимает, он ли видел во сне бабочку или бабочка видит во сне его.
— Поэтому связь Чжуан-шэна со сновидением выглядит логичной.
Это отличалось от области Рассвета, где способности просто заставляли человека видеть сны.
Здесь сон словно становился реальностью.
Вмешивался в других.
Шан Цзяньяо постепенно оживился.
— У сна Чжуан-шэна есть собственные правила.
Он начал развивать мысль:
— Тех, кто правилам не соответствует, сон принудительно исправляет.
— Вставляет нужное мышление.
— Даёт подходящую роль.
— Чтобы внутри Первой старшей школы Тайчэна каждый оказался «своим» и школьная история могла продолжаться.
Шан Цзяньяо указал на Генаву.
— А Старина Гэ — кремниевый.
— Для правил сна это дырка в системе.
Он торжественно сформулировал:
— Вне Трёх миров.
— Не входит в Пять элементов.
Фраза была мистической.
Но смысл примерно совпадал с наблюдениями.
Цзян Баймянь кивнула.
— Старина Гэ.
— На всякий случай вытащи как можно скорее Маленькую Бай и Сяохуна.
Она вдруг замолчала.
Лицо стало странным.
Честный Генава предложил:
— Если тебе нужно в туалет, сходи.
— …
Цзян Баймянь потёрла лоб.
— Чем вы вообще меня оттуда вытаскивали?
Любящий пошутить Шан Цзяньяо тут же перехватил ответ:
— Это длинная история.
Он сделал серьёзное лицо.
— Просто пей больше воды.
Глаза Цзян Баймянь слегка сузились.
Она уже примерно поняла.
Зубы едва заметно стиснулись.
— Старина Гэ.
— Иди спасай остальных.
— Не трать время.
Она сразу добавила:
— Действуй по тому же плану.
— Только мочегонного им давай меньше.
— У них физическая подготовка хуже моей.
Когда речь шла о деле, Цзян Баймянь не смущалась и не уходила от неприятной темы.
Генава снова вошёл в школу.
Шан Цзяньяо неожиданно отпрыгнул от Цзян Баймянь на несколько метров.
Она посмотрела на него.
— Я настолько мелочная?
Потом махнула рукой.
— В экстренной ситуации допустимы экстренные методы.
Цзян Баймянь развернулась.
— Я схожу в туалет.
И быстрым мелким шагом направилась к ближайшему заброшенному зданию.
— Подожди! — крикнул Шан Цзяньяо.
Она остановилась.
Посмотрела так, будто если причина будет глупой, кого-то действительно ударят.
— Что?
Шан Цзяньяо очень серьёзно ответил:
— По правилам группы в городских руинах нельзя уходить одному.
Цзян Баймянь медленно выдохнула.
— Да.
— Торопилась и забыла.
Она указала на ближайшее укрытие.
— Найду место недалеко.
— Ты охраняешь.
***
Дальше всё прошло сравнительно гладко.
Генава по заранее составленным схемам один за другим вывел из школы Бай Чэнь и Лун Юэхуна.
Снаружи помог восстановить настоящую память и личность.
Бай Чэнь, услышав гипотезу Цзян Баймянь, почти сразу согласилась.
— Значит, мы вошли в сон Чжуан-шэна.
Для неё это объяснение звучало наиболее естественно.
Лун Юэхун, напротив, молчал.
Шан Цзяньяо помахал ладонью перед его лицом.
— О чём думаешь?
Он прищурился.
— Всё ещё считаешь себя школьником?
Цзян Баймянь тоже насторожилась.
Если внедрённая роль сохраняется после выхода, человек может начать сомневаться:
кто настоящий?
Чжуан-шэн, которому снится бабочка?
Или бабочка, которой снится Чжуан-шэн?
Так недолго и получить тяжёлое расстройство.
Лун Юэхун покачал головой.
Украдкой посмотрел на Бай Чэнь.
— Я просто подумал…
Он немного смутился.
— Если бы мы с Маленькой Бай познакомились ещё в старшей школе…
— И учились вместе…
— Наверное, было бы очень хорошо.
Цзян Баймянь приоткрыла рот.
В голове мелькнула мысль:
«Я в последнее время что-то плохое сделала?
Почему меня постоянно этим наказывают?»
Шан Цзяньяо без выражения произнёс:
— Гав-гав-гав.
Генава честно возразил Лун Юэхуну:
— Не обязательно.
Он пояснил:
— Хороший результат возможен, когда подходящие люди встречаются в подходящее время.
— Если слишком рано или слишком поздно, исход может оказаться трагическим.
Лун Юэхун кашлянул.
Бай Чэнь уже смотрела на школу.
— Теперь нужно понять:
— как убрать аномалию.
Лун Юэхун сразу поддержал тему:
— Для начала надо выяснить, почему Первая старшая школа Тайчэна вообще покрыта сном Чжуан-шэна.
Цзян Баймянь задумалась.
— Церковь Кристального Сознания говорила:
— Пять буддийских святых мест связаны с Бодхи и Татхагатой Владыкой Мира.
Она перечислила:
— Одни места — места их ухода в нирвану.
— Другие — места нисхождения в мир.
— Третьи — места проповеди в древние времена Старого мира.
Цзян Баймянь посмотрела на школу.
— К какому типу относится эта?
Хлоп!
Шан Цзяньяо ударил кулаком по ладони.
— Понял!
Все посмотрели.
Он торжественно объявил:
— Три в одном!
Лун Юэхун нахмурился.
— Это как?
Шан Цзяньяо с гордостью объяснил:
— Школьница родила ребёнка в туалете.
— Это место нисхождения.
— Учитель распространял радикальные идеи.
— Это место проповеди.
— Ученик не выдержал нагрузки и прыгнул с крыши.
— Это место ухода.
Он обвёл всех взглядом.
— Всё совпадает!
Цзян Баймянь.
Лун Юэхун.
Бай Чэнь.
Даже Генава.
Все одновременно отступили на два шага.
Шан Цзяньяо удивился:
— Вы чего?
«Чтобы, если Чжуан-шэн сейчас ударит тебя молнией, нас не зацепило», — подумала Цзян Баймянь.
Она кашлянула.
— Есть более нормальная версия.
— После нисхождения в мир Чжуан-шэн мог учиться в этой школе.
— Или преподавать здесь.
— Поэтому в его сне воспроизводится школьная жизнь.
Лязг-лязг-лязг!
Генава зааплодировал.
Мрачный Шан Цзяньяо добавил:
— Или ещё хуже.
Все насторожились.
— Чжуан-шэн после нисхождения побывал в огромном количестве мест.
Он показал на школу.
— Почему тогда снится именно она?
Улыбка стала холоднее.
— Может быть, где-то здесь лежит его тело.
Лун Юэхун почувствовал, как внутри всё сжалось.
— Может…
— вернёмся сюда потом?
Чтобы его не сочли просто трусом, он быстро добавил:
— Мы ищем причину гибели Старого мира и источник болезни утраты разума.
— Наша задача не обязательно в том, чтобы разрушить аномалию любой ценой.
— Нельзя перепутать цель и средство.
Цзян Баймянь улыбнулась.
— В этом есть смысл.
И сразу добавила:
— Но если совсем не разобраться с аномалией, как узнать, что здесь произошло в Старом мире?
Она успокоила:
— Пойдём по шагам.
— Если поймём, что дошли до секрета Владыки Времени и не можем справиться, остановимся.
— Вернёмся позже, когда станем сильнее.
Шан Цзяньяо потёр подбородок.
— А я вот о чём подумал.
Он посмотрел в сторону школы.
— В Убэе кто-то очень старательно устроил нам ядерную боеголовку.
— Не для того ли, чтобы мы взорвали именно это место?
Боеголовку даже не требовалось заносить внутрь.
Достаточно поставить у ворот.
Взрыв уничтожит всю школу.
— Возможно, — спокойно сказала Бай Чэнь.
На несколько секунд все замолчали.
Цзян Баймянь первой вернулась к практическому.
— Но сначала нужно вернуть саму боеголовку.
Джип оставался за воротами школы.
Для углеродных людей вход означал потерю себя.
А Генава внутри школьного сна не видел машины.
Цзян Баймянь посмотрела на джип, который снаружи был прекрасно виден за воротами.
— Старина Гэ.
— Сяохун.
— Запустите внутрь тросы.
— Крюк.
— Присоски.
— Сами не заходите.
— Зацепите машину и вытяните наружу.
Ключевой принцип:
никто из них не пересекает границу.
После нескольких попыток Генава и Лун Юэхун сумели зацепить джип и силой вытащить его из школьной территории.
Ничего странного не произошло.
Цзян Баймянь удовлетворённо кивнула.
— Значит, если не нарушать правила слишком грубо, на этот «сон» можно воздействовать и извне.
Вывод был важен не меньше самой машины.
Она стала серьёзной.
— Старина Гэ.
— Нам пока внутрь нельзя.
— Дальше придётся работать тебе.
Цзян Баймянь подняла палец.
— Первое:
— найди кабинет директора или заведующего учебной частью.
— Если там есть компьютер, попробуй открыть базу.
— Запомни лица и имена всех учеников, учителей и сотрудников.
Второй палец.
— Если компьютеры не дадут данных:
— проверяй вручную.
— Класс за классом.
— Кабинет за кабинетом.
— Имена можно брать с тетрадей, удостоверений, подписанных документов.
Для Генавы «запомнить» означало фактически создать фотографическую копию.
Цзян Баймянь закончила:
— Потом сравним людей со всеми именами, которые уже находили в прошлых буддийских святых местах.
— Доска сотрудников Второй пищевой компании.
— Участники лекций в Центре «Холм».
— И всё остальное.
Она посмотрела на школу.
— Если одно имя повторится…
— Возможно, именно этот человек и есть земная личность Чжуан-шэна.
Загружаем комментарии…