«Теперь я понимаю…» Улыбка появилась на моем лице, когда я взглянул на группу студентов, которые смотрели на Нерона с пылающей страстью, сосредоточившись на одном человеке в частности.
Эдвард Карл Леон… в конце концов, он был не так уж плох.
Мой интерес к нему возродился.
Судя по тому, что все так энергично изучали основы — те самые основы, которые Эдвард показал мне во время нашей дуэли, — это означало, что в современном мире это действительно большое дело.
Если Эдвард был искусен в боевых искусствах, хотя и сдерживаемый качеством, которому он подвергался, я мог бы помочь ему достичь еще больших высот.
‘Как я и думал… посещение этой лекции было не напрасным!’
**********************
Как только занятие закончилось, студенты факультета боевых искусств начали покидать зал. Время было ровно 11:45 утра, что давало достаточно времени для того, чтобы ученики курсов боевых искусств покинули зал, и для того, чтобы в него влилась следующая группа учеников.
Эдвард посмотрел в мою сторону, как только Нерон покинул лекционный зал, и тепло улыбнулся.
Я не ответил взаимностью, хотя и хотел этого.
У меня было много дел на уме, и среди них был молодой парень. Единственная проблема заключалась в том, как мне к нему подойти.
«Следующий класс — для ученых, э? Специализированный курс для них тоже…» прошептал я, раздумывая, оставаться или нет в зале.
В отличие от боевых искусств, мое понимание Ученых искусств было обширным. В основном, там не преподавалось ничего, что заслуживало бы моего внимания на столь начальном этапе.
Тем не менее, мне было интересно, как Нерон будет преподавать ученым. Если он действительно был выдающимся лектором, я был уверен, что занятия будут интересными.
«Ну ладно…» Я остался на своем месте и достал книгу, чтобы скоротать время.
Это был мой дневник, в котором я хранил важную информацию. Я записывал важные цели на будущее, касающиеся Эдварда, которого я уже списал со счетов.
На странице моего дневника было еще одно имя… оно принадлежало другой студентке. Мои глаза метнулись к входу, когда я увидел, что она вошла в комнату. Ее светлые волосы всегда выделялись на моем фоне, а миниатюрная фигура делала ее странной среди множества более взрослых людей.
Глаза Анабель метнулись в мою сторону, и наши взгляды снова встретились. Мой, полный наблюдения… а ее — раздражения.
Я сначала отвернулся и решил для себя, что извинюсь перед ней, как только представится такая возможность. Если я этого не сделаю, обида может перерасти в нечто большее в ее сердце.
Ученые заполнили первые два ряда в зале, заставляя меня чувствовать себя странно, поскольку я сидел на третьем. Я подумал о том, чтобы пересесть назад, но решил этого не делать.
‘Если у Нерона есть проблемы с моей близостью, тогда я перееду…’
Мои руки и мысли были заняты, пока я строчил ручкой, чтобы создать формулу для разработки расписания с Эдвардом и, надеюсь, Анабель.
Читайте ранобэ SPELLCRAFT: Реинкарнация Ученого-Мага на Ranobelib.ru
*****************************
Лекция началась ровно в 12:00 и закончилась к 12:47. Я предполагал, что она закончится раньше, но из-за настойчивых вопросов Анабель, Нерон был вынужден отвечать на них.
А что касается преподавания Нерона… оно было фантастическим. Он делал это так же хорошо, как когда преподавал студентам боевые искусства. Разложив перед студентами теории, он дал их глубокий анализ, а также свое личное мнение.
Но это было еще не все! Он позволил каждому высказать свое мнение по темам. Больше всех этой возможностью воспользовалась Анабель.
Она задавала вопросы и давала радикальные ответы, вызывая у Нерона почти каждый раз улыбку.
Однако это привлекло негативные взгляды сокурсников. Из-за ее энтузиазма и быстрой стрельбы мнениями другие студенты выглядели несерьезными. Им, в отличие от нее, нечем было поделиться, поэтому Анабель выставляла их в плохом свете.
Однако было забавно слышать, как ее крошечный голос говорит с такой уверенностью. Я контролировал себя, чтобы не рассмеяться и не подавиться, чтобы не вызвать дальнейшее недопонимание.
Как только занятие закончилось, ученые направились к выходу, а в зал вошел новый набор студентов.
Ухмылка появилась на моем лице, когда я встал с заднего ряда и направился к переднему. Студенты, которые сейчас входили в зал, не принадлежали ни к факультету боевых искусств, ни к группе ученых. Нет, они были такими же, как и я — студентами факультета магических искусств.
Я был, мягко говоря, взволнован.
После прослушивания первых двух лекций было бы странно сказать, что я не был в восторге от этого… тем более, что я смогу принять в этом непосредственное участие.
Заняв место в дальнем конце правой стороны в первом ряду, я наблюдал, как другие студенты неловко занимают свои места рядом со мной.
В отличие от общих классов, где можно было сидеть там, где хочется, в специализированных классах все студенты занимали первые ряды для лучшего общения и взаимодействия между нами и лектором.
Вскоре после того, как мы все расселись, в зал вошел наш лектор, Нерон.
Мы все стояли и выражали ему свое почтение, прежде чем он махнул нам рукой, чтобы мы заняли свои места.
«Я хотел бы начать эту лекцию с вопроса». Это было первое, что вырвалось из его уст.
Его губы были сжаты, а по лицу разливалась освежающая улыбка. Я чувствовал в нем страсть, которой не было в двух других курсах, которые он вел. Каким бы разносторонним ни был человек, у него все равно была своя специализация.
Или, по крайней мере, область, которую он любил больше других. Как человек, который был таким же в моей прошлой жизни, занимаясь ученостью и боевыми искусствами, я знал это чувство. Теперь, когда в мою жизнь вошла и магия, можно сказать, что я стал разносторонним.
Однако, если бы мне пришлось выбирать лучшее… это была бы Магия! То же самое можно сказать и о нашем лекторе. Он был таким же, как я.
‘Он тоже любит магию, а?’
