Глава 3609: Кто Может Понять?

На лицевой стороне валуна было вырезано множество диаграмм. Каждое было простым движением, ясно изображающим закон заслуг.

Ян Лин поспешно потянул Ли Ци через толпу, чтобы они могли посмотреть на диаграммы.

Сегодня валун служил духовным тотемом академии, не говоря уже о законе заслуг, оставленном Мастером Дуальности.

«Это единственная заслуга мастера закона Двойственности, оставленная академии.” Ян Лин с энтузиазмом рассказал Ли Ци.»

Это тоже было совершенно невероятно. Основатель академии оставил в наследство только один закон о заслугах? Это была еще одна горячая тема, когда дело касалось академии.

Тем не менее, библиотека законов о заслугах академии определенно не имела себе равных в Восьми Пустынях.

Они были всеохватывающими из мириадов сект в мире. В течение первого дня многочисленные секты пришли, чтобы дать академии свои священные Писания. Даже святая земля дала академии самое сильное искусство — Шесть Дао Будды, созданных Владыкой Будды Дао.

Это было высшее искусство Священной Горы, но они не скупились на него.

Владыка Абрикосового Дао также подарил свое собственное творение академии. Затем были мастера из Истинного Бессмертного, Чистого Клана Ян, Страны Львиного Рыка и Праведной Секты; они также давали академии эквивалентные законы о заслугах.

Позже выпускники добавили еще больше к этому списку — Три Истины Дао Лорда, Дхьяна Дао Лорда, Небеса Пожирателя Дао Лорда…

Все эти искусства делали академию уникальной в Восьми Пустынях. По сравнению с этим его основатель казался довольно скупым.

Конечно, никто не знал, был ли на этом валуне только один закон заслуг. Здесь может быть спрятано что-то еще.

Поскольку диаграммы были оставлены Дуальностью, практически все студенты приходили сюда хотя бы раз, чтобы взглянуть. Большинство также хотело понять это.

По слухам, этот закон заслуг был ничем иным, как непревзойденным и невероятно могущественным.

Многочисленные студенты копировали движения и действия диаграмм, размахивая руками и тому подобное.

К сожалению, это не дало никаких результатов. Их усилия не имели значения. В конце концов они решили, что это простые и бессмысленные движения.

Некоторые рассматривали мелкие детали схемы. Должно быть, там что-то спрятано. Увы, они не нашли ничего стоящего.

«Неужели Мастер Дуальности действительно оставил после себя непобедимый закон заслуг?” Один студент, который потерпел неудачу, в конце концов стал скептиком.»

«Трудно сказать, — ответил другой.»

На самом деле он был не единственным. Если бы эти диаграммы не были оставлены Мастером Дуальности, они бы подумали, что это уродливые рисунки. Резчик просто пытался быть загадочным.

Увы, поскольку он действительно был создан Мастером Дуальности, кто осмелится назвать его претенциозным и уродливым произведением искусства?

«Может быть, мы подходим к этому не с той стороны.” Один студент провел здесь полдня и в конце концов сдался: «Не забывайте, Мастер Дуальности-смертный. Его взгляд на культивацию может быть совершенно иным, чем наш.”»»

«Это имеет смысл, может быть, движения предназначены для упражнений.” Другой студент подумал, что это не закон заслуг, но не осмелился быть слишком резким.»

«Это не упражнение. Это абсолютно глубокий закон заслуг. Владыка дао однажды сказал, что тот, кто понимает диаграммы, уже имеет твердое представление о реальном значении великого дао”.»

Читайте ранобэ Власть Императора на Ranobelib.ru

Толпа переглянулась. Никто не усомнится в словах повелителя дао. Они не были квалифицированы, чтобы сделать это, независимо от их талантов.

«Кто-нибудь делал это в истории?” — с любопытством спросил студент, разглядывая диаграммы.»

«Нет, — старший ученик задумался, прежде чем ответить: «Однако я слышал от Учителя Сяхоу, что после того, как он стал владыкой дао, Владыка Дхьяна Дао вернулся и долго стоял перед этим валуном.”»»

«Господь Дхьяна Дао?” Толпа замолчала, услышав это название.»

Святая Земля Будды была родословной с четырьмя владыками дао. Дхьяна был третьим, но некоторые действительно считали его самым сильным, даже превосходящим Будду Дао Лорда.

В священной земле была фраза — спросите Будду Дао Лорда относительно буддизма; Ваджра Дао Лорда для военных вопросов; Дхьяна Дао Лорда для культивирования.

На самом деле, некоторые включили Дхьяну в первую десятку владык дао в отношении строго культивирования.

«Ходят слухи, что Господь Дхьяна Дао закончил главу Буддхаомизации, так что его великое достижение дао невероятно. Я думаю, он мог бы догадаться.” — с восхищением сказал один студент.»

«Одна из Тетра Дзэн, Буддхаомизация.” — добавил другой студент.»

Владыка дао был принцем, который учился в академии. В конце концов он наткнулся на целое состояние, содержащее легендарное писание — главу буддхаомизации Тера — дзэн. Это позволило ему стать буддийским владыкой дао.

«Вы правы, он должен был это сделать”, — сказал еще один студент.»

Все глаза были устремлены на старшего ученика, с нетерпением ожидая ответа.

«Я имею в виду, что владыка дао, великий Дхьяна, должен быть в состоянии понять это, верно?” — пробормотал другой.»

Старший ученик криво усмехнулся и покачал головой: «Я не знаю. Учитель Сяхоу сказал, что он пробыл здесь три дня и три ночи. Когда он собирался уходить, он только сказал” отлично «и ничего больше».]»

Студенты переглянулись, не подозревая о действительном результате.

«Превосходно?” Один студент задумался и сказал: «Это либо похвала, либо выражение восхищения. Это означает, что владыка дао понял его глубину или смысл диаграмм. Мастер Дуальности, должно быть, пытается что-то передать им.”»»

«Владыка дао мог бы понять, но он никому не сказал об истинной природе диаграмм.” Загадка осталась.»

Ли Ци не мог не улыбнуться, глядя на диаграммы. Она стала шире, как будто он наслаждался произведением искусства.

С другой стороны, Ян Лин серьезно подражал этим движениям. Конечно, она была не единственной, кто сделал это.

К сожалению, этот метод не принес никаких плодов.

«Вздох, я давно их переписала и запомнила. Это бесполезно, я понятия не имею, что это такое, — у Ян Лин было беспомощное выражение лица.»

1. Буддийская фраза, которая переводится как отличная/замечательная. Подобно амитабхе